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Literatur
 

Artikel im Themenheft "Familienklassen" der Zeitschrift Lernen Konkret


Herbert Hahn
 
Susanne Heinemann / Oliver Spesser
Lilja Mickel
 

Gertrud Schneider / Susanne Heinemann
 

Ergänzende Artikel zum Themenheft "Familienklassen"
der Zeitschrift Lernen Konkret
 
 
 
Weiterführende Literatur

TRAUGOTT-WEISE-SCHULE
: Familienklassen (Heftthema). In: Lernen konkret, 24. Jg. (2005), H. 1, S. 1-32.

Altersgemischtes Lernen (Heftthema). In: Die Grundschulzeitschrift, 9. Jg. (1995), H. 84, S. 6-44.

CHRISTIANI, Reinhold (Hrsg.): Jahrgangsübergreifend unterrichten. Ziele, Erfahrungen; organisieren, informieren; differenzieren, beurteilen. Berlin (Cornelsen Scriptor) 2005. (= Lehrer-Bücherei: Grundschule)

HEUß, Gertraud E.: Jahrgangskombinierte Klassen in der Grundschule. In: Grundschule, 21. Jg. (1989), H. 4, S. 54-57.

HEUß, Gertraud E.: Jahrgangskombinierte Klassen in der empirischen Forschung. 2. In: Grundschule, 21. Jg. (1989), H. 7-8, S. 70-73.

HINZ, Renate; SOMMERFELD, Dagmar: Jahrgangsübergreifende Klassen. Aus: Christiani, Reinhold (Hrsg.): Schuleingangsphase: neu gestalten. 3. Aufl. Diagnostisches Vorgehen; Differenziertes Fördern und Förderpläne; Jahrgangsübergreifendes Unterrichten. Berlin (Cornelsen Scriptor) 2004. S. 165-186.

INGENKAMP, Karlheinz: Zur Problematik der Jahrgangsklasse. Eine empirische Untersuchung. Weinheim, Berlin, Basel (Beltz) 1969. (= Theorie und Praxis der Schulpsychologie. IX)

LAGING, Ralf (Hrsg.): Altersgemischtes Lernen in der Schule. Baltmannsweiler (Schneider Hohengehren) 2003. (= Grundlagen der Schulpädagogik. 28)


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Zuletzt aktualisiert von familienklassen am 06.12.2006, 17:33:38.