Altersgemischtes Lernen (Heftthema). In: Die Grundschulzeitschrift, 9. Jg. (1995), H. 84, S. 6-44.

CHRISTIANI, Reinhold (Hrsg.): Jahrgangsübergreifend unterrichten. Ziele, Erfahrungen; organisieren, informieren; differenzieren, beurteilen. Berlin (Cornelsen Scriptor) 2005. (= Lehrer-Bücherei: Grundschule)

HEUß, Gertraud E.: Jahrgangskombinierte Klassen in der Grundschule. In: Grundschule, 21. Jg. (1989), H. 4, S. 54-57.

HEUß, Gertraud E.: Jahrgangskombinierte Klassen in der empirischen Forschung. 2. In: Grundschule, 21. Jg. (1989), H. 7-8, S. 70-73.

HINZ, Renate; SOMMERFELD, Dagmar: Jahrgangsübergreifende Klassen. Aus: Christiani, Reinhold (Hrsg.): Schuleingangsphase: neu gestalten. 3. Aufl. Diagnostisches Vorgehen; Differenziertes Fördern und Förderpläne; Jahrgangsübergreifendes Unterrichten. Berlin (Cornelsen Scriptor) 2004. S. 165-186.

INGENKAMP, Karlheinz: Zur Problematik der Jahrgangsklasse. Eine empirische Untersuchung. Weinheim, Berlin, Basel (Beltz) 1969. (= Theorie und Praxis der Schulpsychologie. IX)

LAGING, Ralf (Hrsg.): Altersgemischtes Lernen in der Schule. Baltmannsweiler (Schneider Hohengehren) 2003. (= Grundlagen der Schulpädagogik. 28)